秦(qín )千艺本以为(wéi )他还有后话(huà ),等了十来秒,见他已经没(méi )有再开口的(de )意思,面色(sè )略显尴尬,干笑了两声(shēng ):好吧这也只是(shì )我一个人的(de )想法。
不过(guò )话说回来,要是迟砚这(zhè )么容易拿下(xià ),也(yě )应该先跟她(tā )来一段唯美(měi )爱情故事才(cái )合乎逻辑。
迟砚把孟行(háng )悠的手机拿(ná )起来(lái ),看着那张(zhāng )图,没表态(tài ),只是问她(tā ):三天能画(huà )完?
画个扔(rēng )卷轴的古代美男(nán )子,这张是(shì )一个画手大(dà )大给一本小(xiǎo )说画的男主(zhǔ )人设图,我(wǒ )觉得挺合适的,传统文化嘛(ma ),古香古色(sè )。
孟行悠摸(mō )出手机,把(bǎ )上午找好的(de )图翻出来,放在(zài )桌子上给大(dà )家看。
孟行(háng )悠身高不够(gòu ),找了一张(zhāng )空课桌踩上(shàng )去,从黑板最顶(dǐng )端开始勾线(xiàn )。
念头转了(le )几个弯,话(huà )到嘴边变了(le )个样:有可(kě )能,课外活动也(yě )在教师考核(hé )范围内。
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